近日，海南大学海德书院“重走解放海南路”实践团的学子们通过实地考察与历史研究，创作了一部以“解放海南岛渡海战役”为主题的绘本。
该绘本共分为“解放军海上砺剑”、“破浪渡海”、“琼崖合围”和“海南解放”四个篇章，重现了中国人民解放军在解放海南岛过程中那段峥嵘岁月，为传承红色基因注入了新的活力。
绘本创作历时数周，实践团成员们沿着解放海南岛的足迹，从湛江出发，跨越琼粤两省，参观7个爱国主义教育基地，并对12位专家学者、烈士后辈进行访谈。他们设计了3版画稿风格，最终绘制24幅图，拍摄系列视频5个，讲述9个革命故事。
海德书院22级艺术设计专业研究生郑钢分享了团队的创作过程。“我们不仅查阅了大量历史资料，还实地走访了海南岛的多个历史遗址，聆听了革命后人的口述历史，深入挖掘那段波澜壮阔的历史场景，力求绘本内容的真实与准确。”
在如何通过现代艺术形式传承红色基因方面，实践团成员做出了不少尝试。海德书院22级艺术设计专业研究生姜胜昌说：“我们尝试将传统的历史题材与现代艺术手法相结合，这对我来说是一次全新的尝试，也是一个很大的挑战。我们经过反复打磨，最终通过扁平化的插画风格，简洁明了的线条与强烈对比的色彩，用图画语言展现了解放海南岛战役的激动人心的瞬间。”他认为，艺术与历史的结合不仅能够增强作品的感染力，还能通过艺术的表现形式让更多人产生共鸣。
“枪炮声在耳边回荡，英勇感在心中长存。这次经历让我知道学习历史不仅是一种知识的积累，更是一次心灵的洗礼。历史的教训和启示将指引我在未来的道路上更加坚定地前行。不忘历史，铭记英雄，为建设更美好的未来贡献自己的力量。”在“重走解放海南路，我的实践日志”中，海德书院22级资源利用与植物保护专业研究生张飞翔分享了自己的心得与感悟。
海德书院辅导员张晓涵表示，解放海南岛是中国解放战争的重要一环，这段历史充满了英雄气概和革命精神。这些精美的绘本作品将成为传承和弘扬革命精神的重要载体，希望通过绘本这种生动的形式，让年轻一代了解这段历史，并从中汲取力量。
海南大学书院制改革启动以来，海德书院牢牢把握“立德树人”根本任务，发挥红色文化引领作用和育人功能，探索符合教育规律的育人模式，构建“1345”红色文化育人工作体系：用红色文化筑牢青年学生理想信念；搭建“追寻初心、艺术扶智、志愿接力”3个实践平台；实现红色文化与“党员理论学习、校园文化活动、廉洁文化教育、新媒体技术”4个融合；打造“听说访写画”五位一体的红色文化教育矩阵，持续推进书院制改革向纵深发展。
（实践团成员向硇洲渡海先锋营陈列室当地群众了解渡海战役细节 李锐摄）
（实践团成员采访曾助力解放军渡海作战的船夫的后辈——保安大队队长陈光慎 李锐摄）
（“重走解放海南路”实践团在灯楼角、雷州市博物馆与硇洲渡海先锋营陈列室合影 李锐摄）
（“重走解放海南路”实践团庆八一绘本成果展出内容：人民解放军登陆海南岛与琼崖纵队里应外合追击国民党残余部队 郑钢绘图）
（“重走解放海南路”实践团庆八一绘本成果展出内容：1950年，海南岛解放 郑钢绘图）
（中国日报社海南记者站 陈博文）
扫码下载
中文网微信