在海南大学今朝书院的国际研讨室，2023级酒店管理专业本科生张天颖正在整理着去年中阿青年发展论坛的照片。镜头中，她与埃及女代表惺惺相惜的合影旁，还有巴勒斯坦青年代表正在讲述战乱中的求学困境，论坛上各国青年和平交流的氛围，让她能够安心地分享自己的故事。这个曾在论坛上身兼学生代表与摄影志愿者的姑娘，用亲身经历诠释着海南大学培养兼具家国情怀与国际视野的自贸港青年的育人追求。

顶层设计绘就国际化育人图谱

海南大学推行书院制改革以来，各书院结合书院学生学科特色，积极响应改革，促进学生的全面发展。海南大学今朝书院以“13455”工程为抓手，织就一张“价值引领有高度、实践育人有深度、文化浸润有温度”的国际化育人体系。

书院将党建工作与国际化实践深度融合。书院党委书记带头讲授思政课，通过建立健全功能型党支部、党员先锋岗、党员驻班制度等机制将党建与改革追求的国际化实践深度融合；构建“学校统筹—书院主导—学院协同—国际资源导入—学生主体参与”的协同模式，年均200余名学生从事博鳌亚洲论坛、中国国际消费品博览会等国际盛会的志愿服务工作，在“高桌晚宴”“大师面对面”等活动中与国际学者直接对话。

师资队伍建设颇具特色：332名专任教师担任学业导师，10余名企事业单位代表担任校外导师，全体辅导员入驻学生社区，与学生同吃同住同生活。“思政教育不是课堂的独角戏，而是从宿舍到实践场的全场景浸润。”书院党委副书记云大越表示，学生在课堂上认真聆听思政课，在国际活动中作为志愿者表现优秀，都是海南大学今朝书院国际化育人图谱的具体展现。

实践淬炼实现“知行合一”

在今年消博会现场，2023级会展经济与管理专业本科生赵翌廷用流利英语为尼泊尔家庭讲解重庆火锅底料时，突然遇到马来西亚展商低血糖晕倒。她一边用英语安抚家属、联系医疗点，一边递上补充糖分的食物。这场“意外”让她深刻体会：通过实践延伸课本内容，灵活运用书本知识到现实生活中来，才是真正的知行合一。这个曾被安徽省商务厅致信表扬的学生，如今已开始用旅游消费者行为理论分析展商购买心理——课堂知识与国际实践的碰撞，正让专业认知从纸上谈兵走向知行合一。

这样的“实战课堂”在书院已成常态：连续三年举办海南国际模拟联合国大会，以学术讲座+议题研讨+角色扮演模式，让学生化身“外交官”探讨全球议题；2024级工商管理（旅游管理）专业博士研究生张渼铉创办中华吟诵训练营，借苏轼、文天祥诗词架设中外文化桥梁；2022级会展经济与管理专业本科生李月姣带领团队研发“蓝碳智算平台”，携手马来西亚、中国香港高校量化海洋碳汇，项目斩获中国国际大学生创新大赛（2024）国际赛道银奖……

重大国际活动中，书院学子始终是志愿服务的中坚力量。参与过消博会的2023级人文地理与城乡规划（中外合作办学）专业本科生林芷彧说：“向各国嘉宾讲述中国故事、海南故事、海大故事，是我们的责任，更是成长的勋章。”

文化根脉筑牢国际表达底气

在今朝书院的朋辈助航课堂上，2023级公共管理专业硕士研究生梅嘉琦讲解中西方礼仪差异，以“避免剪刀手拍照”“不用单手指人”等细节，引导学生如何在国际场合既守礼仪更显文化自信；张渼铉的吟诵课上，嘻哈少年专注探讨《过零丁洋》——这些看似“反差”的场景，正是书院以中国文化赋能国际表达的育人智慧。

从“书香今朝”读书月到中英文图书角，从百场经典研读到领航讲坛，书院以浓厚人文氛围滋养文化自觉。在“大师面对面”活动中，国际顾问委员会主席冯达旋教授结合中西案例阐释科学精神，2022级旅游管理专业研究生薛晋由此思考：“如何用传统文化逻辑支撑国际表达？”

这种文化自觉也让更多学生在国际舞台上实现从倾听者到讲述者的转变——张天颖在中阿论坛期间带领各国代表感受竹竿舞等展示海南非遗；赵翌廷带着爱尔兰教授在骑楼老街品尝特色火锅，边散步边结合建筑实景介绍海南风土人情；2022级会展经济与管理（中外合作办学）专业本科生单元杭将iCANX达沃斯峰会创业奖项目孵化成公司，并在亚洲科技展会“Beyond Expo”上展示核心产品，赢得国际关注与投资青睐；赴美交换的2022级人文地理与城乡规划(中外合作办学)专业本科生甘苗蓉积极向外国友人讲述中国故事……

“你的视野，决定世界的样子；你的底气，讲述中国的故事。”书院党委书记刘莉莉的话，在凤凰花影中的国际研讨室里回响。此刻，张渼铉正筹划新一期朋辈助航课程，她笑言：“我们要做的，就是成为连接中国与世界的‘桥梁建造者’。”

（中国日报社海南记者站 陈博文 ｜ 李威锘、冯梦凡）