前言：人才，是社会发展最核心的要素，是社会持续发展的动力。今年5月31日，海南省委印发了《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》，对促进人才发展作出新部署，出台了一系列政策措施。近日，省委、省政府又研究决定举办2017海南综合招才引智专场人才招聘会，此举充分体现了省委省政府对人才的高度重视，目的就是为了广聚天下英才，加快美好新海南建设。为此，南海网将连续推出海南创新创业典型人才系列专访。
周小华：扎根海南，用爱倾注山区教育
他，有着丰富的教学和管理经验，原是江西新余一所名校的校长;他，选择来海南的时候，已经到了“知天命”的年龄。此前，他还从未来过海南，可却毅然选择海南作为人生事业的第二次出发之地。至今不少人还依然对他当时的选择十分不解，但他心里有一杆秤，“作为一名生物老师，我喜欢海南的青山绿水;作为一名教育工作者，我更应该来到海南，来到山区，为保亭的教育事业做出自己的一点贡献”。
两年过去，在爱与爱的交融中，周小华找到了自己的人生真谛。他说，“我爱海南这片土地，爱这里的人们，就像爱这里如春的四季和令人神往的景色”。(周小华提供)
为了心中的青山绿水他从内地名校来到海南保亭
周小华，男，1965年10月16日出生，汉族，本科学历，华东师范大学生物教育专业。江西省生物学术骨干、贵阳市名师工作室首席专家、海南省卓越中学校长工作室主持人，江西省教育行政干部培训中心教授，先后在新余学院等大学讲授植物学课程。从2002年开始担任学校党政主要领导职务，致力于薄弱学校的改进，办学思想和办学业绩多次被《中国教育报》、《中国教育督导》、《江西日报》等报刊报道和推广。于2004年3月1日至2004年5月1日，2010年7月至2012年12月，两次被选拔到教育部中学校长培训中心学习。
如今说起两年前的选择，周小华依然历历在目。2015年，他恰好50岁，在江西新余已当了13年的校长、书记，以改造薄弱学校出名，他管理的新余市第五中学，早已是当地的名校。
那一年，他还从未来过海南，“因为大学念的是生物专业，也当了很多年的生物老师，所以知道海南不仅风景优美，生物物种也十分丰富。而且了解到，海南山区的教育需要不断有人去促进和发展”。
2015年8月，顶着亲人朋友惊讶的眼光，周小华义无反顾地来到海南，并参加了海南省优秀校长的应聘，以海南省县中校长组第一名的成绩应聘到了保亭黎族苗族自治县的保亭中学。其实，作为一名经验老到的教育工作者，以他的招聘综合成绩，当时完全可以有机会选择到经济条件较好的地区校长。但他却选择了保亭：“要说为什么，那就是因为我爱这里的山水，爱这里纯朴的人民，爱这里渴求知识的孩子。”
当时的保亭对于周小华来说他知道这是个海南中部贫困县，少数民族地区。从一开始，他就打算扎根海南，于是把自己的人事关系档案干脆利落地迁来海南——竟然选择了，就要安下心来，做自己想做的事情，周小华说。
安下心来，因地制宜管理学校
来到保亭中学，周小华并不急于“新官上任三把火”，作为一名“外来户”，他得摸清楚学校的详细情况，“没有了解就没有发言权，就无法对症下药”。经过一段时间的摸索后，他给自己确定的工作思路就是：稳定、融入、规范、发展。
如何把学校的各项工作提上一个台阶?为了广纳善言，他要求学校工会开展“保中要发展，我们怎么办”的献计献策活动，共收到教职工意见和建议100多条。大多数意见都是教师反映的各种问题。同时，他虚心征求众多老师的意见，每一次都会问教师一个问题：“学校有哪些需要改进的地方?”
同时，他严以律己、宽于待人，不管是对学校老师、职工，还是学生，他都显得十分谦虚和耐心。
一段时间过去，不少老师发现，“周校长喜欢做一些小事，专门解决老师及学生反映的各种小问题”。
教师办公室没有打印机，周校长了解后赶紧给配上;原来学校里的车辆乱停乱放，周校长来后规划了校园的停车位;保亭中学食堂面积小，学生吃饭都要排队很长时间，老师们只好四处打游击，周校长就筹办教工食堂，还解决老师宿舍漏水渗水问题;原先老师晒衣服很乱，他干脆给统一制作了晾晒架子，既美观又方便;周校长在阅览室放了咖啡，希望老师课余时间多去阅读;他花5000元给高一和初一每个班配备了一套竹竿，保中学生举办了竹竿舞大赛，白沙、五指山等少数民族市县闻讯前来观摩;他还准备为每个班增加体育器材，让学生充分运动起来。他甚至考虑到师生网购问题，在校园里辟出一角，专供快递小哥收放包裹;他还通过召开教代会，讨论教师职称评聘问题和完善绩效工资发放，以及学校的发展规划等问题。
保亭中学的老师和同学们逐渐发现，“周校长不仅教学和管理水平高，也十分善言倾听和接地气”。于是，只要遇到“不顺心”的事情，或有什么意见，再也不会“憋在心里”，他们会找到周校长，如同老朋友一样把问题当面说出来。而令他们感到欣慰的是，每一次，周校长都十分重视他们反映的问题，而且最终几乎合理合情的给予解决。
日子一天天过去，不久学校的老师和同学们发现，保亭中学改变了许多：校园干净了，老师积极了，同学们更自信和勤奋了，教学质量提高了。整个校园再一次充满了书香，充满了活力。
明确办学思路，“把爱传播给这片土地”
很多同学发现，“周校长好像很少休息，几乎从早到晚就呆在校园里”。确实是这样，两年来，周小华如果没有特殊的事情，早上6点多就到学校了，晚上10点才回家，一天十几个小时呆在校园。
他巡校，早读和夜修都可以看见他的身影。看见迟到的学生，就让他们跑起来;看到玩手机的老师，轻轻地摇摇手示意拍拍肩膀;看到校园边边角角存什么问题，就一条条记下随后解决， “有什么问题要解决，他会鼓励你，或者说‘实在不行就交给我来解决’，就像是个坚强的后盾。”老师同学们如今已经习惯了“只要遇到自己不好解决的问题，就立即告诉周校长，让他来处理”。
周小华对症下药，根据当地学生的情况制定了相应的教学办法。他认真了解学校情况，对学校进行分析诊断，明确办学思路和办学愿景，抓好办学常规，提高了教育教学质量。
学校的教学质量明显提高，不少人都感到十分惊讶。对此周小华说：“其实很简单，抓常规管理，抓行为习惯，抓仪容仪表，解决老师生活、工作中的困难，改善办学条件，就这些，然后就是脚踏实地一件一件落实。”
在他的管理下，2016年保亭中学的中考高考取得优异成绩，中考总分600分以上的学生占保亭县的85%;770名学生参加高考，有488名学生达到本科分数线，其中109名同学达到一本分数线，有一名同学被北京大学录取。2017年高考又稳步前进，有9名同学总分700以上，比去年多4人，A批本科上线人数277人，比去年多29人。2016年8月，保亭中学成功地将高一年级搬迁到新的校区，同时又托管新星中学，短短的一年时间，新星中学也发生了很大的变化，得到家长和社会的认同。
保亭中学校非常注重民族文化的传承和学生全面发展，两年来，先后成功举办了两届大型竹竿舞比赛和学生的艺术展演，在海南省率先实行开放式阅读，学生的阅读量猛增，阅读已经成为学校的一道亮丽的风景。
为了提高教学质量，学校在内部实行“集体备课”和“同课异构”制度，通过老师之间的相互交流，互相取长补短，同时积极实行“引进来、走出去”战略，轮流选派教师到内地名校跟班学习……教学质量提高了，学生自然也就留住了。现在保亭中学和新星中学与以前相比发生了很多变化：学生只有转入的，没有外流的;保亭中学高考一年比一年好……
面对这些成绩，周小华还不满足。对保亭中学的长远发展，周校长的目标是任期内三年，保中成为“省一级示范学校”。
如今到了周末，只要时间允许，周小华都会背上相机，流连于这片青山绿水。他说：“没有海南的招才政策，我就没有机会来到这里再次释放自己的能量;没有当地政府的支持，我不可能如此顺利的开展教学管理工作;没有这片青山绿水和纯朴的人民，我不会那么舒心的生活和。”
两年过去，在爱与爱的交融中，周小华找到了自己的人生真谛。他说，“我爱这片土地，爱这里的人们，就像爱这里如春的四季和令人神往的景色”。
(南海网、南海网客户端海口7月12日消息 南海网记者孙令正报道)
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